分级与基础
口语样本、听力和阅读检查、写作样本、发音基准和个人目标。
周一至周五计划内工作日课程
每周美式英语专项课
课前及课后课程前后的线上支持
六周学习序列
从起点评估到独立运用。
具体任务会在分级后调整，但整体学习顺序保持稳定。学员学习可用的语言，将其付诸实践，接受纠正，再在稍高难度的条件下重复运用。
掌握会话
提问、追问、澄清、修正策略、实用词汇和清晰易懂的发音。
学术与实际表达
理解性阅读、有条理的写作、演讲、日常情境和协作项目。
成果展示与下一步
最终任务、学习进展沟通、录音对比和自主学习计划。
切实可行的一天
保持强化强度，但不把每个小时都说成讲课。
每天4至6小时可以结合直接教学、指导练习、分组任务、阅读或写作、项目学习和反思。相比把所有安排时间都说成私人授课，这种做法在教学上更有效，也更诚实。
- 语言与发音工作坊
- 带实时纠错的引导式会话
- 在语境中学习阅读、写作和词汇
- 个人或双人分组任务
- 实用项目、复习或与家长沟通学习进展
职责分工
Glaire主导教学，Gregory校准并复核。
Glaire Ann L. Lopeman是教务总监和日常主讲教师。她的教育背景结合了教学与创业双专业，这有助于兼顾课堂实施和注重实际成果的课程设计。
Gregory Lopeman是美式英语总监。他不会被包装成每周40小时在场的教师。他负责按计划提供会话和发音指导、美式用法校准、课堂观察及每周教学质量抽查。
每天4至6小时都是老师讲课吗？
不是。每天的学习包括直接教学、指导式口语、分组练习、引导式自主学习、项目和复习。每期书面时间表会说明具体构成。
学员可以中途加入吗？
通常不可以。课程价值来自固定班级共同完成整个学习序列。参加后续一期或先进行线上准备可能更合适。
结课后有什么安排？
结课学员会收到学习进展总结，也可以参加后续线上学习。持续线上支持及价格会另行确认。